التخطي إلى المحتوى الرئيسي

الاستثمار في التعليم ١


يعد الاستثمار في التعليم مجزيا بشكل كبير، فهو مختص بالاستثمار البشري، فالانسان المتعلم قادر على نشر المعرفة في محيطه مما يجعل هذا المحيط أكثر إنتاجية كما يساهم في تحسين المنظومة الاخلاقية للمجتمعات من خلال تهذيب السلوكيات وتغيير الانماط الاستهلاكية والاتكالية للمجتمع.


ﻭﻟﻮ ﺑﺤﺜﻨﺎ ﻓﻲ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻹﺳﻼﻡ ﻭﺧﺎﺻﺔ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ، ﻟﻮﺟﺪﻧﺎ ﺃﻥَّ ﻛﺜﻴﺮﺍً ﻣﻨﻬﻢ ﻛﺎﻥ ﻳﻨﻔﻖ ﻋﻠﻰ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻣﻤﻦ ﻳﺤﻤﻠﻮﻥ ﻫَﻢَّ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﻃﻠﺒﻪ ﺑﻼ ﻣﻦٍّ ﻭﻻ ﺃﺫﻯ.

ﺫﻟﻚ ﻷﻧﻬﻢ ﻳﻌﻠﻤﻮﻥ ﺃﻥ ﻃﺎﻟﺐ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻻﺑﺪ ﺃﻥ ﻳﺠﺪ ﻛﻔﺎﻳﺘﻪ ﺍﻟﻤﺎﺩﻳﺔ ﻟﺘﻌﻴﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ ﺍﻟﻌﻠﻢ؛ ﻷﻥ ﺍﻻﺷﺘﻐﺎﻝ ﺑﻄﻠﺐ ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ ﺳﻴﻌﻴﻖ ﻛﺜﻴﺮﺍ ﻣﻨﻬﻢ ﻋﻦ ﻣﻮﺍﺻﻠﺔ ﺍﻟﻄﻠﺐ.

ﻭﻟﻬﺬﺍ ﻛﺎﻥ ﺃﺳﻼﻓﻨﺎ ﻳﺤﺒﺴﻮﻥ ﺍﻷﻭﻗﺎﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﺘﻔﺮﻳﻎ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﻌﻠﻢ.


ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻳﻠﻘﻲ ﻧﻈﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﺴﻴﺮ ﻭﺍﻟﺘﺮﺍﺟﻢ ﺳﻴﺠﺪ ﺃﻥ ﺑﻌﺾ ﺃﻫﻞ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻣﻤﻦ ﻓﺘﺢ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﺪﻧﻴﻮﻱ ﻛﺎﻥ ﺣﺮﻳﺼﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻷﻣﺮ، ﻓﻠﻘﺪ ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻙ ﻣﻦ ﺧﺰﺍﺋﻦ ﺟُﻮﺩﻩ، ﻭﻛﺎﻧﺖ ﻟﻪ ﻭﻓﺮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﻝ، ﻓﻜﺎﻥ ﻳﻜﻔﻞ ﻭﻳﻨﻔﻖ ﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻷﺋﻤﺔ ﺍﻷﻋﻼﻡ، ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺿﻨَّﺖ ﺑﻤﺜﻠﻬﻢ ﺍﻷﻋﺼﺎﺭ ﻭﻃﻨَّﺖ ﺑﺬﻛﺮﻫﻢ ﺍﻷﻋﺼﺎﺭ ﻭﻫﻢ : ﺣﻤﺎﺩ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺔ، ﻭﺣﻤﺎﺩ ﺑﻦ ﺯﻳﺪ، ﻭﺳﻔﻴﺎﻥ ﺍﻟﺜﻮﺭﻱ، ﻭﺳﻔﻴﺎﻥ ﺑﻦ ﻋﻴﻴﻨﺔ، ﻭﺍﻟﻔﻀﻴﻞ ﺑﻦ ﻋﻴﺎﺽ، ﻭﺇﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺑﻦ ﻋُﻠﻴَّﺔ ﻭﻏﻴﺮﻫﻢ.


ﻭﻛﺎﻥ ﺍﻟﻠﻴﺚ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ ﻳﺮﺳﻞ ﻛﻞ ﻋﺎﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻣﺎﻡ " ﻣﺎﻟﻚ ﺍﺑﻦ ﺃﻧﺲ" ﻣﺎﺋﺔ ﺩﻳﻨﺎﺭ، ﻭﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺘﺐ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻹﻣﺎﻡ " ﻣﺎﻟﻚ " ﻋﻠﻰ ﺩﻳﻦ ﻛﺎﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻌﺚ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻹﻣﺎﻡ " ﺍﻟﻠﻴﺚ " ﺑﺨﻤﺴﻤﺎﺋﺔ ﺩﻳﻨﺎﺭ، ﻭﻋﻨﺪﻣﺎ ﺧﺮﺝ ﺍﻹﻣﺎﻡ " ﺍﻟﻠﻴﺚ " ﻣﺮﺓ ﻟﻠﺤﺞ ﻗﺪﻡ " ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ "، ﻓﺒﻌﺚ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻹﻣﺎﻡ " ﻣﺎﻟﻚ " ﺑﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﺭﻃﺐ، ﻓﻮﺿﻊ ﺍﻹﻣﺎﻡ " ﺍﻟﻠﻴﺚ " ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﺒﻖ ﺃﻟﻒ ﺩﻳﻨﺎﺭ، ﺛﻢ ﺭﺩﻩ ﺇﻟﻴﻪ. 

ﻭﻋﻨﺪﻣﺎ ﺍﺣﺘﺮﻗﺖ ﻛﺘﺐ "ﺍﺑﻦ ﻟﻬﻴﻌﺔ " ﺃﺣﺪ ﺃﺋﻤﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﺑﻌﺚ ﺇﻟﻴﻪ " ﺍﻟﻠﻴﺚ" ﺃﻟﻒ ﺩﻳﻨﺎﺭ .


ﻭﻛﺎﻥ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﻜﺘﻔﻲ ﺑﺎﻹﻧﻔﺎﻕ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻪ ﺇﻥ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺕ ﻃﻠﺒﻪ ﻛﺜﻴﺮﺓ، ﻭﺧﺎﺻﺔ ﺍﻗﺘﻨﺎﺀ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍﻟﺮﺣﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻄﻠﺐ.
ﻓﺎﻹﻣﺎﻡ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ ﺭﺣﻤﻪ ﺍﻟﻠﻪ ﻭﺭَّﺙ ﻟﻪ ﻭﺍﻟﺪﻩ ﻣﺎﻻً ﺟﺰﻳﻼً ﺃﻧﻔﻘﻪ ﻓﻲ ﻃﻠﺒﻪ ﻟﻠﻌﻠﻢ ﻭﺳﻔﺮﻩ ﻟﺠﻤﻊ ﺣﺪﻳﺚ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﻟﻠﻪ ﺻﻠﻰ ﺍﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳﻠَّﻢ.

ﻭﺫﻛﺮ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺍﺑﻦ ﻋﺪﻱ ﺃﻥ ﻭﺍﻟﺪ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ ﻣﻌﻴﻦ ﺧﻠﻒ ﻟﻪ ﺛﺮﻭﺓ ﺿﺨﻤﺔ ﺃﻟﻒ ﺃﻟﻒ ﺩﺭﻫﻢ ﻭﺧﻤﺴﻴﻦ ﺃﻟﻒ ﺩﺭﻫﻢ ﻓﺄﻧﻔﻖ ﺫﻟﻚ ﻛﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ.

ﻭﺍﻹﻣﺎﻡ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺍﻟﺤﺴﻦ ﺍﻟﺸﻴﺒﺎﻧﻲ ﺫﻛﺮ ﻣﺘﺮﺟﻤﻮﻩ ﺃﻥَّ ﻭﺍﻟﺪﻩ ﻗﺪ ﺧﻠَّﻒ ﻟﻪ ﻣﺒﻠﻐًﺎ ﻛﺒﻴﺮًﺍ ﺃﻧﻔﻖ ﺟُﻠَّﻪ ﻓﻲ ﻃﻠﺐ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﺮﺣﻠﺔ ﺇﻟﻴﻪ.

ﻭﻫﺬﺍ ﺣﺎﺟﻲ ﺧﻠﻴﻔﺔ ( ﺕ 1067 هجرياً) ﺻﺎﺣﺐ ﻛﺘﺎﺏ ﻛﺸﻒ ﺍﻟﻈﻨﻮﻥ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﻧﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﺛﺮﻭﺗﻪ ﻳﻘﻮﻝ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ ( ﻣﻴﺰﺍﻥ ﺍﻟﺤﻖ ) ﻭﻋﻦ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺟﻤﻌﻪ ﻟﻜﺘﺎﺑﻪ (ﻛﺸﻒ ﺍﻟﻈﻨﻮﻥ) : "ﻭﻛﻨﺖ ﻓﻲ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺇﻗﺎﻣﺘﻲ ﻓﻲ ﺣﻠﺐ ﺃﺗﺮﺩﺩ ﺇﻟﻰ ﺣﻮﺍﻧﻴﺖ ﺍﻟﻜﺘﺒﻴﻴﻦ ﻭﺃﺗﺼﻔﺢ ﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﻣﺎ ﻳﺮﺩ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍﻟﺮﺳﺎﺋﻞ، ﻓﺄﻟﻬﻤﺖ ﺟﻤﻊ ﻛﺘﺎﺏ ﻓﻲ ﺃﺳﻤﺎﺀ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍﻟﻤﺼﻨﻔﺎﺕ ﻓﺸﺮﻋﺖ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﺤﻴﻦ، ﺛﻢ ﻟﻤﺎ ﺭﺟﻌﺖ ﺇﻟﻰ ﺍﺳﺘﺎﻧﺒﻮﻝ ﻭﺻﻞ ﺇﻟﻲ ﻣﺎﻝ ﻭﺭﺛﺘﻪ ﻓﺎﺑﺘﻌﺖ ﺑﻪ ﺷﻴﺌﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍﻟﻤﺼﻨﻔﺎﺕ ﻓﺎﺯﺩﺍﺩ ﺣﺮﺻﻲ ﻋﻠﻰ ﺇﺗﻤﺎﻡ ﻣﺎ ﺷﺮﻋﺖ ﺑﻪ، ﻭﻓﻲ ﺳﻨﺔ ( 1048ﻫـ ) ﻣﺎﺕ ﺭﺟﻞ ﺗﺎﺟﺮ ﻣﻦ ﺃﻗﺎﺭﺑﻲ ﻭﺭﺛﺖ ﻣﻨﻪ ﻣﺎﻻ ﻛﺜﻴﺮﺍ ﻓﺎﺳﺘﻌﻨﺖ ﺑﺬﻟﻚ ﺍﻟﻤﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺇﺻﻼﺡ ﺣﺎﻟﻲ ﻭﺍﻻﻧﻘﻄﺎﻉ ﻟﻄﻠﺐ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻒ، ﻓﺄﻧﻔﻘﺖ ﺟﺎﻧﺒﺎ ﻋﻈﻴﻤﺎ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺜﺮﻭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺻﻠﺖ ﺇﻟﻲ ﻓﻲ ﺍﻗﺘﻨﺎﺀ ﺍﻟﻜﺘﺐ، ﻭﺟﻤﻌﺖ ﻛﺘﺎﺑﻲ ﻫﺬﺍ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺍﻃﻠﻌﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﻠﺐ ﻭﺍﺳﺘﻨﺒﻮﻝ ﻭﺍﻟﻤﺼﻨﻔﺎﺕ ﺍﻟﺠﻠﻴﻠﺔ ﺍﻟﻤﻮﻗﻮﻓﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺰﺍﺋﻦ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺑﺪﺍﺭ ﺍﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻭﻣﻦ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﻄﺒﻘﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﺮﺍﺟﻢ ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺪﺓ ﻋﺸﺮﻳﻦ ﺳﻨﺔ "

ﻭﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﺍﻟﻌﻼﻣﺔ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺤﻲ ﺍﻟﻜﺘﺎﻧﻲ ﺍﻟﺸﻐﻮﻑ ﺑﺠﻤﻊ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻣﻄﺒﻮﻋﻬﺎ ﻭﻣﺨﻄﻮﻃﻬﺎ ﻭﻣﻜﺘﺒﺘﻪ ﻻ ﺗﺰﺍﻝ ﺍﻟﻰ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬﺍ ﻳﻘﺼﺪﻫﺎ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﻮﻥ ﻣﻦ ﺃﻧﺤﺎﺀ ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ ،ﻗﺎﻝ ﺍﻟﻌﻼَّﻣﺔ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﺎﻛﺮ ﺭﺣﻤﻪ ﺍﻟﻠﻪ ﻋﻦ ﻫﻤﺔ ﺍﻟﻌﻼﻣﺔ ﻋﺒﺪﺍﻟﺤﻲ ﺑﻘﻮﻟﻪ: ( ﺃُﺗﻴﺢ ﻟﻪ ﺃﻥ ﻳﺠﻤﻊ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻓﻲ ﺩﺍﺭﻩ ﺑﻔﺎﺱ ﺗُﻌﺪُّ ﻣﻦ ﺃﻏﻨﻰ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺻَّﺔ ﻭﺃﻧﻔﺴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻛﻠﻪ، ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻔﺎﺋﺲ ﻭﺍﻟﻨﻮﺍﺩﺭ ﻭﺍﻟﻐﺮﺍﺋﺐ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﻏﻴﺮﻫﺎ. ﻭﻫﻮ ﻻ ﻳﻜﺎﺩ ﻳﺴﻤﻊ ﺑﻜﺘﺎﺏٍ ﻧﺎﺩﺭ ٍﺣﺘﻰ ﻳﺴﺎﺭﻉ ﺇﻟﻰ ﺍﺳﺘﻨﺴﺎﺧﻪِ ﺃﻭ ﺗﺼﻮﻳﺮﻩ ﺑﺎﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮﺍﻑ . ﻭﻫﺎ ﻫﻮ ﻗﺪ ﻧﺰﻝَ ﻣﺼﺮ ﻓﺠﻤﻊ ﻣﻦ ﺷﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎﺕ ﻭﻧﻮﺍﺩﺭﻫﺎ ﺃﺷﻴﺎﺀ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻴﻦ ﺳﻤﻊ ﺩﻭﺭ ﻛﺘﺒﻨﺎ ﻭﺑﺼﺮﻫﺎ، ﺛﻢ ﻏﻔﻠﺖ ﻋﻨﻬﺎ) 


وأخيراً ﻓﻲ ﻋﺼﺮﻧﺎ ﻣﻨﺤﺖ ﻟﻺﻣﺎﻡ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺑﺎﺯ ﺭﺣﻤﻪ ﺍﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺍﻷﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﻓﺼﺮﻓﻬﺎ ﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻌﻠﻢ.


وأختم بهذين الحديثين:
ﻋﻦ ﺃﺑﻲ ﻫﺮﻳﺮﺓ ﺃﻥ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﻟﻠﻪ ﺻﻠﻰ ﺍﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳﻠﻢ ، ﻗﺎﻝ : " ﺇﺫﺍ ﻣﺎﺕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺍﻧﻘﻄﻊ ﻋﻨﻪ ﻋﻤﻠﻪ ﺇﻻ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ: ﺇﻻ ﻣﻦ ﺻﺪﻗﺔ ﺟﺎﺭﻳﺔ ، ﺃﻭ ﻋﻠﻢ ﻳﻨﺘﻔﻊ ﺑﻪ ، ﺃﻭ ﻭﻟﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻳﺪﻋﻮ ﻟﻪ " ﺭﻭﺍﻩ ﻣﺴﻠﻢ .

ﻭﺍﻋﻠﻢ ﺃﻳﻬﺎ ﺍﻟﻤﻨﻔﻖ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒﺔ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﻧﺸﺮ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺃﻥ ﺍﻟﻠﻪ ﻳﺒﺎﺭﻙ ﻟﻚ ﻓﻲ ﺭﺯﻗﻚ ﺑﺴﺒﺐ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺠﻠﻴﻞ.

ﻓَﻌَﻦْ ﺃَﻧَﺲِ ﺑْﻦِ ﻣَﺎﻟِﻚٍ، ﻗَﺎﻝَ: ﻛَﺎﻥَ ﺃَﺧَﻮَﺍﻥِ ﻋَﻠَﻰ ﻋَﻬْﺪِ ﺍﻟﻨَّﺒِﻲِّ ﺻَﻠَّﻰ ﺍﻟﻠَّﻪُ ﻋَﻠَﻴْﻪِ ﻭَﺳَﻠَّﻢَ ﻓَﻜَﺎﻥَ ﺃَﺣَﺪُﻫُﻤَﺎ ﻳَﺄْﺗِﻲ ﺍﻟﻨَّﺒِﻲَّ ﺻَﻠَّﻰ ﺍﻟﻠَّﻪُ ﻋَﻠَﻴْﻪِ ﻭَﺳَﻠَّﻢَ ﻭَﺍﻟْﺂﺧَﺮُ ﻳَﺤْﺘَﺮِﻑُ، ﻓَﺸَﻜَﺎ ﺍﻟﻤُﺤْﺘَﺮِﻑُ ﺃَﺧَﺎﻩُ ﺇِﻟَﻰ ﺍﻟﻨَّﺒِﻲِّ ﺻَﻠَّﻰ ﺍﻟﻠَّﻪُ ﻋَﻠَﻴْﻪِ ﻭَﺳَﻠَّﻢَ ﻓَﻘَﺎﻝَ: « ﻟَﻌَﻠَّﻚَ ﺗُﺮْﺯَﻕُ ﺑِﻪِ)« ﺃﺧﺮﺟﻪ ﺍﻟﺘﺮﻣﺬﻱ، ﻭﻗﺎﻝ : ﺣﺪﻳﺚ ﺣﺴﻦ ﺻﺤﻴﺢ . 

ﻭَﻓِﻲ ﻫَﺬَﺍ ﺍﻟْﺤَﺪِﻳﺚِ ﻓَﻀْﻞُ ﺍﻟْﺈِﻧْﻔﺎﻕِ ﻋَﻠَﻰ ﻃَﻠَﺒَﺔِ ﺍﻟْﻌِﻠْﻢِ ، (ﻭﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ، ﺃﻣﺎ ﺣﺪﻳﺚ ﺃﺧﻮﻙ ﺃﻓﻀﻞ ﻣﻨﻚ ﻓﻲ ﻗﺼﺔ ﺗﺸﺒﻪ ﻫﺬﻩ ﻓﻼ ﺗﺼﺢ )

ﺍﻟﻠﻬﻢ ﻭﻓﻘﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻟﻨﺸﺮ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺍﺭﺯﻗﻨﺎ ﺍﻹﺧﻼﺹ ﻭﺃﻛﺮﻣﻨﺎ ﺑﺎﻟﻘﺒﻮﻝ .



تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

مقدمة بسيطة عن علم المواقيت

  علم المواقيت عند المسلمين تعريف علم المواقيت: علم المواقيت هو علمٌ يهتم بدراسة مواقيت العبادات الشرعية الإسلامية، مثل مواقيت الصلاة، ومواقيت رمضان، ومواقيت الحج، وغيرها. أهمية علم المواقيت: يُعد علم المواقيت من العلوم الشرعية المهمة، حيث يُساعد على أداء العبادات في أوقاتها المحددة بدقة، مما يُحقق رضا الله تعالى. فضل علم المواقيت:  عن ابن أبي أوفى قال : قال رسول الله صلى الله عليه  وآله وسلم - : " إن خيار عباد الله الذين يراعون الشمس  والقمر والنجوم والأظلة لذكر الله " صححه الحاكم ووافقه الذهبي  وصححه  وابن شاهين والمنذري والألباني. موضوعات علم المواقيت: يُغطي علم المواقيت العديد من الموضوعات، منها: مواقيت الصلاة: تحديد مواقيت دخول وخروج أوقات الصلاة الخمسة، وبيان علامات كل وقت. مواقيت رمضان : تحديد بداية شهر رمضان وعيد الفطر، وبيان كيفية حساب رؤية الهلال. مواقيت الحج : تحديد مواقيت مناسك الحج، مثل الوقوف بعرفة ورمي الجمرات. مواقيت الأعياد: تحديد مواقيت عيد الأضحى وعيد الفطر. مواقيت الكسوف والخسوف : تحديد مواقيت الكسوف والخسوف، وبيان كيفية صلاة الكسو...

كيف تتعلم بشكل أسرع

  كيف تتعلم بشكل أسرع؟ مقدمة : يتمتع البشر بقدرة طبيعية على التعلم والنمو. ومع ذلك ، يمكن أن يكون تعلم أشياء جديدة صعبًا في بعض الأحيان. لحسن الحظ ، هناك العديد من التقنيات التي يمكنك استخدامها لتحسين قدرتك على التعلم والاحتفاظ بالمعلومات بشكل أسرع. ما هي تقنيات التعلم السريع؟ تقنيات التعلم السريع هي استراتيجيات تساعدك على تعلم المعلومات بشكل أسرع وأكثر فعالية. تتضمن بعض التقنيات الشائعة ما يلي: بطاقات الفهرس : بطاقات الفهرس هي طريقة رائعة لحفظ المفردات أو الحقائق الأساسية. اكتب المصطلح أو السؤال على جانب واحد من البطاقة والإجابة على الجانب الآخر. الرسوم البيانية الذهنية : الرسوم البيانية الذهنية هي طريقة بصرية لتنظيم المعلومات وتوصيلها. ابدأ بفكرة رئيسية في المنتصف ، ثم ارسم فروعًا تربط الأفكار ذات الصلة. اختصارات الذاكرة: اختصارات الذاكرة هي أجهزة مساعدة لتذكر المعلومات. على سبيل المثال ، يمكنك استخدام الأحرف الأولى من الكلمات في قائمة لتكوين جملة.  التكرار المتباعد: التكرار المتباعد هو تقنية تتضمن مراجعة المعلومات على فترات زمنية متزايدة. يساعدك هذا على ترسيخ المعلومات في...

أهمية الإدارة التربوية

  أهمية الإدارة التربوية مقدمة: الإدارة التربوية هي عنصر أساسي في العملية التعليمية، فهي تُعنى بتنظيم وتوجيه وتنسيق جميع الأنشطة والبرامج التربوية داخل المؤسسات التعليمية، وذلك لضمان تحقيق الأهداف التربوية المنشودة. أهمية الإدارة التربوية: تحسين جودة التعليم : تُساهم الإدارة التربوية في تحسين جودة التعليم من خلال توفير بيئة تعليمية مناسبة، وتوفير الموارد اللازمة للتعليم، وتطوير المناهج الدراسية، وتدريب المعلمين، وتقييم العملية التعليمية. تطوير مهارات الطلاب : تُساهم الإدارة التربوية في تطوير مهارات الطلاب من خلال توفير فرص التعلم والأنشطة التربوية المختلفة، وتعزيز الإبداع والابتكار، وغرس القيم الأخلاقية والسلوكية. تحسين أداء المعلمين: تُساهم الإدارة التربوية في تحسين أداء المعلمين من خلال توفير الدعم والتوجيه لهم، وتطوير مهاراتهم التدريسية، وتحفيزهم على بذل المزيد من الجهد. خلق بيئة تعليمية إيجابية: تُساهم الإدارة التربوية في خلق بيئة تعليمية إيجابية من خلال توفير بيئة آمنة وداعمة للطلاب، وتعزيز التواصل بين جميع عناصر العملية التعليمية. تحقيق الأهداف التربوية: تُساهم الإدارة التر...